українськарусскийСвобода! Справедливость! Солидарность!
Социал-демократическая партия Украины (объединенная)
контакты | карта сайта | о проекте
Конкурс: Миллион алых роз
4.1. Качество образования определяет судьбу реформ


Человечество движется к информационному обществу - обществу, основанному на знаниях. Поэтому инвестирование в человека, его знания и способности мы считаем наиболее эффективным способом стимулирования развития страны как в экономическом, так и в социальном плане. Полученные в процессе образования знания должны стать источником, побудительной силой обновления украинского общества.


В суверенной Украине система образования должна развиваться с учетом государственных, национальных интересов, выполняя социальный заказ на воспитание гражданина свободного, демократического общества, формирование у него высоких общественных ценностей и идеалов, профессиональных и личностных качеств. Система образования должны быть законодательно защищена от политической конъюнктуры, влияния со стороны любых идеологических организаций.


Мы выступаем за распространение международных стандартов на систему обучения и воспитания в Украине при сохранении лучших традиций и достояния отечественной системы образования. Для того, чтобы любой гражданин мог получить в своей стране качественное образование на уровне международных стандартов, был конкурентоспособным на международном рынке труда, необходимы структурные преобразования, существенные коррективы системы кадрового, материального, информационного обеспечения деятельности образовательных учреждений.


Исходя из нашей стратегической цели - формирования общества равных возможностей, главной задачей образовательной политики мы считаем обеспечение молодым людям равного доступа к получению качественного образования, независимо от материального положения и уровня доходов. Мы убеждены, что государственное общее, профессиональное и высшее образование должно быть бесплатным. При этом получение полного среднего образования мы рассматриваем в качестве важнейшей обязанности каждого гражданина.


Равенство образовательных шансов должно быть обеспечено на как можно более ранней стадии развития человека. Для этого считаем необходимым восстановление и расширение системы дошкольного образования, доведение уровня охвата ею детей дошкольного возраста до европейских стандартов - 60%. В учреждениях дошкольного образования должно начинаться выравнивание диспропорций в условиях жизненного старта молодежи из малообеспеченных семей. Особого внимания требует дошкольное образование и воспитание в сельской местности.


Важным шагом на пути обеспечения равных образовательных возможностей мы считаем понижение школьного возраста до 6 лет и увеличение срока обучения в школе до 12 лет, что соответствует стандартам большинства развитых европейских стран.


В интересах государства, общества и личности мы должны позаботиться о том, чтобы одаренные, талантливые дети имели все условия для возможно более ранней диагностики способностей и их полного, гармоничного развития. Необходима существенная поддержка со стороны государства и отечественного предпринимательства различных педагогических инициатив, новаторских проектов, целью реализации которых является формирование духовной, научно-технической и политической элиты нашего общества.


Необходимо восстановить в полном объеме деятельность специальных общеобразовательных и профессиональных школ для детей-инвалидов, оказывать помощь в получении образования и социальную поддержку детям-сиротам, детям из многодетных, неполных, неблагополучных и малообеспеченных семей, а также детям, пострадавшим от последствий Чернобыльской катастрофы.


Существенного улучшения требует материально-техническая база государственных учебных заведений всех уровней. Они должны быть укомплектованы новейшим оборудованием, электронно-вычислительной и компьютерной техникой, современными средствами телекоммуникации. Учащихся общеобразовательных школ необходимо полностью обеспечить бесплатными учебниками на весь период обучения. Студентам следует установить дифференцированную стипендию не ниже прожиточного минимума. Ученические и студенческие столовые, общежития и другие составляющие бытовой инфраструктуры обучения должны содержаться и обеспечивать обслуживание на уровне, способствующем получению качественного образования.


Мы понимаем, что общество, в котором учитель не защищен морально и материально, не в праве рассчитывать на то, что молодое поколение будет воспитано в духе уважения к труду как единственному справедливому способу обеспечения благосостояния. С учетом высокой общественной значимости труда педагогов, государство обязано обеспечить адекватную этому систему оценки их труда, сделать все, чтобы профессия учителя стала наиболее престижной в системе общественного разделения труда. Мы должны оберегать кадровый потенциал системы образования как национальное достояние, создать педагогам все условия для работы, повышения квалификации, развития и реализации творческого потенциала.


У села, где нет школы, нет будущего. Необходимо возродить и расширить культурные и социальные функции школы, прежде всего в сельской местности. Следует восстановить систему льгот для учителей, работающих в сельской местности.


Для реального обеспечения равного доступа к получению высшего образования необходимо в максимально короткие сроки:


. осуществить комплекс мер законодательного и экономического характера по выравниванию условий получения общего образования в городе и селе;


. разработать и внедрить систему долгосрочного льготного кредитования молодежи, желающей получить высшее образование в негосударственных учебных заведениях или за границей. Необходимо стимулировать сотрудничество между учебными учреждения Украины и других стран с целью совместной разработки учебных программ и расширения практики обмена учащимися и студентами;


. создать государственные региональные центры тестирования выпускников школ, что позволит отказаться от вступительных экзаменов в высшие учебные заведения и зачислять в них на конкурсной основе по результатам независимого тестирования;


. максимально приблизить место учебы к месту жительства студента. С этой целью расширять сеть филиалов высших учебных заведений в районных центрах, частично финансируя их деятельность за счет местных бюджетов. Развивать формы дистанционного обучения, систему открытых университетов.


С целью недопущения девальвации высшего образования считаем необходимым обеспечить действенный контроль за функционированием негосударственных учебных заведений.


Гражданин нашей страны должен иметь реальную возможность включиться в образовательный процесс с целью получения дополнительного образования, переподготовки или повышения квалификации на любом этапе своей жизни. Мы считаем, что для более тесной увязки деятельности системы профессионального образования с потребностями экономики, конъюнктурой рынка, для оперативного внесения обоснованных изменений в содержание и формы подготовки специалистов следует создать и обеспечить функционирование мониторинговой системы оценки потребности в трудовых ресурсах и их качества.


Мы убеждены, что система образования всех уровней должна обеспечивать широкую гуманитарную образованность учащихся, компьютерную грамотность, овладение двумя-тремя иностранными языками. СДПУ(О) намерена создать и финансировать на национальном телевидении специальные учебные и просветительские программы, которые помогут желающим изучать историю и культуру Украины, иностранные языки, будут знакомить с шедеврами мировой культуры и новейшими достижениями науки и техники.



О проекте | Карта сайта | Контактная информация | Как вступить в СДПУ(О) | Статьи

© Iнтернет-сайт "Социал-демократия в Украине" 2001 - 2010 г.

Обратная связь: sdpuocom@bigmir.net Пресс-центр СДПУ(О): sdpuocom@bigmir.net

При полном или частичном использовании ссылка на www.sdpuo.com обязательна.


»